Höflich S. Traumasensibler Unterricht: Die Bedeutung einer traumapädagogischen Grundhaltung in der Schule. R&E-SOURCE [Internet]. 14. April 2018 [zitiert 25. April 2024];1(9). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/440