Andrle M, Urban-Woldron H. Offene Lernumgebungen scheinen einen nachhaltigeren Wissenserwerb zu unterstützen - Eine empirische Studie zum Forschungsprojekt SPRINT II. R&E-SOURCE [Internet]. 15. April 2014 [zitiert 28. April 2024];(1). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/30