Höflich S. Anerkennung und Störung - Störung anerkennen?! Schwierigkeiten, Widerstände und Konflikte als (schulische) Gegebenheiten und die Bedeutung von Anerkennung. R&E-SOURCE [Internet]. 14. April 2016 [zitiert 29. April 2024];(5). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/293