Knauseder A-M. Grenzgänger als Herausforderung für die Wortartenkategorisierung: Wortartenvermittlung im Unterricht für Schüler*innen mit Deutsch als Zweitsprache. R&E-SOURCE [Internet]. 13. Oktober 2023 [zitiert 20. Mai 2024];10(4):125–137. Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1179