Sieberer E. Erwerb von schriftlicher Erzählkompetenz lernförderlich begleiten : Eine explorative Studie in der Primarstufe. R&E-SOURCE [Internet]. 4. April 2022 [zitiert 27. April 2024];(S22). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1072