Benischek I, Beer R, Beer G, Bauer A. Lehrer*innen-Kompetenzen als Voraussetzung zum konstruktiven Umgang mit Diversität in einem kompetenzorientierten Unterricht: Eine empirisch-quantitative Studie an der KPH Wien/Krems. R&E-SOURCE [Internet]. 14. Juli 2023 [zitiert 19. Mai 2024];10(3):237–255. Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1001