Gutsjahr M, Schwarz JE. Koordinator*innen für Begabungsförderung als Teacher Leader: Qualitative Studie zur Rolle von Koordinator*innen im Feld der Begabungs- und Begabtenförderung. R&E-SOURCE [Internet]. 15. Juli 2024 [zitiert 16. Juli 2024];11(3):245-56. Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1291