Faseth, Melissa. „Zur Verbesserung Sozial-Emotionaler Kompetenz Durch Bewegung: Eine Interventionsstudie in Einer 3. Schulstufe Im Primarschulbereich Unter Berücksichtigung Des Geschlechteraspekts“. R&E-SOURCE, no. 14 (Oktober 14, 2020). Zugegriffen April 29, 2024. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/889.