Sturm, Martina. „Konzepte Und Modelle Zur wertschätzenden Begleitung Mehrsprachiger Kinder Im Rahmen Der Kindergarten- Und Vorschulpädagogik: Das Internationale Forschungsprojekt KINDINMI“. R&E-SOURCE (April 8, 2019). Zugegriffen März 29, 2024. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/639.