Polz, Edda. „Zur Implementierung Von GK2/GK4 Als Evaluationsinstrument für Englisch in Der Grundschule: Eine Empirisch Qualitative Studie“. R&E-SOURCE (August 31, 2018). Zugegriffen April 29, 2024. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/590.