Heißenberger, Petra, und Julia Niederfriniger. „Shadowing Als Innovativer Unterrichtsansatz in Der Hochschullehre: Professionalisierung Durch Kollegiales Lernen“. R&E-SOURCE (April 15, 2018). Zugegriffen Mai 2, 2024. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/487.