Sippl, Carmen Ilona. „Writing to Learn in Der Grünen Pädagogik: Ein Schreib-Lern-Arrangement Am Beispiel ‚Begriffsdefinition‘“. R&E-SOURCE 1, no. 9 (April 14, 2018). Zugegriffen April 27, 2024. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/453.