Jahn, Renate, und Hildegard Urban-Woldron. „Kognitive Aktivierung Von Volksschulkindern Durch Vorstrukturierte Lernumgebungen: Eine Empirische Studie Im Rahmen Des Forschungsprojekts NawiFF“. R&E-SOURCE, no. 1 (April 15, 2014). Zugegriffen Mai 5, 2024. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/31.