Gössinger, Petra. „Erdachte Dialoge Im Mathematikunterricht – Inhaltliches Verstehen Und Aktivierendes Gestalten Unter Dem Blickwinkel Lokaler Subkonzepte : In Memoriam ANDREAS VOHNS“. R&E-SOURCE, no. S23 (Juli 23, 2022). Zugegriffen Mai 8, 2024. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1083.