Harmer, Sandra Pia. „Ökologische Zusammenhänge Verstehen : Dislozierte Lernorte Als Grundlage für Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)“. R&E-SOURCE 11, no. 3 (Juli 15, 2024): 257–269. Zugegriffen Juli 16, 2024. https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/1330.