Wistermayer, L. „Humor Und Belastungen Im Lehrberuf: Eine Quantitativ-Empirische Untersuchung Zum Zusammenhang Des Humortypus Und Dem Arbeitsbezogenen Erleben Und Verhalten Von Volksschullehrpersonen“. R&E-SOURCE, Nr. 11, April 2019, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/654.