Inschlag, E., und F. Radits. „Forschendes Lernen Zu Gesellschaftlich Relevanten Fragen in Der Lehrerinnen- Und Lehrerbildung: Aktionsforschungsorientierte Modellierung Eines Projektpraktikums für Naturwissenschaftliche Fächer in Der Sekundarstufe“. R&E-SOURCE, Bd. 1, Nr. 10, Oktober 2018, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/543.