Ebenberger, A. M. G., und L. Engelbrecht. „English Language Teaching in Inclusive Settings - Zum Kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht in Inklusiven Settings an Volks- Und Neuen Mittelschulen“. R&E-SOURCE, April 2018, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/473.