Samac, K., M. Prenner, und A. Forstner-Ebhart. „Zur Professionellen Unterrichtswahrnehmung Der Ersten Kohorte Der LehrerInnenbildungNEU: Eine Empirisch-Quantitative Studie an Pädagogischen Hochschulen Österreichs“. R&E-SOURCE, Mai 2017, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/380.