Stampfl, R. „Blended Learning Und Planspiele in Der Hochschullehre: Lehrveranstaltungen Innerhalb Der Blended Learning Skala Transformieren Und Durch Planspiele Den Praktischen Wissenserwerb fördern – Ein Fallbeispiel an Einer Fachhochschule“. R&E-SOURCE, Bd. 10, Nr. 4, Oktober 2023, S. 224–243, doi:10.53349/resource.2023.i4.a1185.