Knauseder, A.-M. „Grenzgänger Als Herausforderung für Die Wortartenkategorisierung: Wortartenvermittlung Im Unterricht für Schüler*innen Mit Deutsch Als Zweitsprache“. R&E-SOURCE, Bd. 10, Nr. 4, Oktober 2023, S. 125–137, doi:10.53349/resource.2023.i4.a1179.