Wagner, P. L., und R. Beer. „Aspekte Inklusiver Kompetenz Und Vorstellungen Zur Schulischen ‚Inkludierbarkeit‘: Eine Quantitative Untersuchung“. R&E-SOURCE, Bd. 10, Nr. 3, Juli 2023, S. 159–174, doi:10.53349/resource.2023.i3.a1146.