Zwanziger, K. „Storytelling: Erfolgreiche Integration Von Präsenz- Und Virtuellem Unterricht Durch Innovative Unterrichtsmethoden in Der Hochschulbildung“. R&E-SOURCE, Bd. 11, Nr. 1, April 2024, S. 49–61, doi:10.53349/resource.2024.i1.a1227.