“Studieren Mit Beeinträchtigung: Beiträge Zum Gemeinsinn-Lernen: Positive Aspekte Und Potenzial für Die Inklusive Hochschulbildung”. R&E-SOURCE, vol. 13, no. 1, Apr. 2026, pp. 51–66, https://doi.org/10.53349/re-source.2026.i1.a1495.