“Wenn Die Welt Ein Dorf wäre . : Ein Handlungsorientierter Zugang Zur Prozentrechnung Von Der Primarstufe Zur Sekundarstufe I”. R&E-SOURCE, vol. 12, no. 2, May 2025, pp. 59-73, https://doi.org/10.53349/re-source.2025.i2.a1418.