“Wie Politische Bildung Das Demokratieverständnis an Schulen Bereichert: Warum Wir Uns Politisch Neutrale Positionierungen in Der Schule Nicht Leisten können”. R&E-SOURCE, vol. 11, no. 3, July 2024, pp. 611-22, https://doi.org/10.53349/resource.2024.i3.a1327.