“Koordinator*innen für Begabungsförderung Als Teacher Leader: Qualitative Studie Zur Rolle Von Koordinator*innen Im Feld Der Begabungs- Und Begabtenförderung”. R&E-SOURCE, vol. 11, no. 3, July 2024, pp. 245-56, https://doi.org/10.53349/resource.2024.i3.a1291.