“Asynchronität in Planspielen Und Ihre Effekte Auf Die Problemlösungskompetenz: Ein Fallbeispiel Im Rahmen Eines Blended Learning Kurses”. R&E-SOURCE, vol. 11, no. 1, Apr. 2024, pp. 18–32, https://doi.org/10.53349/resource.2024.i1.a1233.