“Early School Leaving Im Spannungsfeld Von Class, Gender & Race: Disproportionalität, Push-Out Und Der Noch Lange Weg Zu Einer Chancengerechten Schule”. R&E-SOURCE, vol. 10, no. 3, July 2023, pp. 94–110, https://doi.org/10.53349/resource.2023.i3.a1144.