E. Inschlag und F. Radits, „Forschendes Lernen zu gesellschaftlich relevanten Fragen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Aktionsforschungsorientierte Modellierung eines Projektpraktikums für naturwissenschaftliche Fächer in der Sekundarstufe“, R&E-SOURCE, Bd. 1, Nr. 10, Okt. 2018.