I. Benischek, R. Beer, G. Beer, und A. Bauer, „Lehrer*innen-Kompetenzen als Voraussetzung zum konstruktiven Umgang mit Diversität in einem kompetenzorientierten Unterricht: Eine empirisch-quantitative Studie an der KPH Wien/Krems“, R&E-SOURCE, Bd. 10, Nr. 3, S. 237–255, Juli 2023.