“Peer Mentoring und Coaching im Rahmen der Induktion neuer Lehrpersonen: Theorie, Anforderung und Evidenz in der Fortbildungsentwicklung”, R&E-SOURCE, vol. 12, no. 3, pp. 123–135, Jul. 2025, doi: 10.53349/re-source.2025.i3.a1438.