“Wenn die Welt ein Dorf wäre ...: Ein handlungsorientierter Zugang zur Prozentrechnung von der Primarstufe zur Sekundarstufe I”, R&E-SOURCE, vol. 12, no. 2, pp. 59–73, May 2025, doi: 10.53349/re-source.2025.i2.a1418.