Höflich, S. (2021) „Mehr Vielfalt ins Lehrerzimmer! Reflexionen künftiger Lehrpersonen über die Bedeutung von Lehrpersonen mit Migrationshintergrund “, R&E-SOURCE, (15). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/978 (Zugegriffen: 25 April 2024).