Beer, R. (2020) „: Eine empirisch-quantitative Studie zu inklusiven Einstellungen und Haltungen von Lehramtsstudierenden in der neuen inklusiven Lehrerinnen- und Lehrerausbildung an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten“., R&E-SOURCE. Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/896 (Zugegriffen: 27 April 2024).