Gruber, H. (2019) „Das elementare Methodenkonzept ‚Klangquadrat‘: Ein Angebot für ein dialogisch-integratives Lernen mit Musik in der Primarstufe und Anregung zu einem Diskurs über die inhaltliche Gewichtung von Musik im Primarstufenunterricht“, R&E-SOURCE. Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/643 (Zugegriffen: 27 April 2024).