Höflich, S. (2014) „Was keine Pause kennt, . Über die Bedeutung von Entspannungsphasen im Schulalltag für den Erwerb verschiedenster Kompetenzen und über die Notwendigkeit vielfältiger Angebote“, R&E-SOURCE, (2). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/61 (Zugegriffen: 19 April 2024).