Dexel, T., Benölken, R. und Veber, M. (2018) „Bausteine für inklusiven Mathematikunterricht: Potenzialorientierung als Leitgedanke“, R&E-SOURCE. Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/563 (Zugegriffen: 28 April 2024).