Inschlag, E. und Radits, F. (2018) „Forschendes Lernen zu gesellschaftlich relevanten Fragen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Aktionsforschungsorientierte Modellierung eines Projektpraktikums für naturwissenschaftliche Fächer in der Sekundarstufe“, R&E-SOURCE, 1(10). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/543 (Zugegriffen: 6 Mai 2024).