Sigl, U. (2017) „Diagnose und entsprechende Förderung mit Hilfe der Unterstützten Kommunikation bei Kindern ohne bzw. mit eingeschränkter verbaler Lautsprache“, R&E-SOURCE, 1(8). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/421 (Zugegriffen: 28 April 2024).