Kaluza, C. und Schimek, B. (2017) „Nützlichkeit und Anwendbarkeit eines Online-Datenerhebungs-Tools und einer Diversity Scorecard für Schulentwicklungsprozesse im Rahmen von Diversity Management in der Sekundarstufe I: Ein Beispiel für evaluative Schulentwicklungsforschung - konzipiert als Fallstudie mit Multiple Case Design“., R&E-SOURCE, (7). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/391 (Zugegriffen: 28 April 2024).