Hueber-Mascherbauer, E. und Böhmer, E. (2017) „Modell ‚Sonderpädagogische Erfahrungsfelder‘ in den Pädagogisch Praktischen Studien der Lehrerbildung NEU: Ein Beitrag zu den Pädagogisch-praktischen Studien und Reflexionen zur schulischen Praxis“, R&E-SOURCE, (7). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/385 (Zugegriffen: 29 April 2024).