Wagner, O., Knecht, H. und Rathammer, P. (2017) „Das „Inverted Classroom Model“ im praktischen Unterricht an einer Pädagogischen Hochschule Die Entwicklung und Implementierung mittels ‚Design-Based Research‘“, R&E-SOURCE. Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/362 (Zugegriffen: 28 April 2024).