Forstner-Ebhart, A. und Linder, W. (2017) „‚Grüne Pädagogik‘ - Lernen am Widerspruch“, R&E-SOURCE. Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/358 (Zugegriffen: 29 April 2024).