Jahn, R. und Urban-Woldron, H. (2014) „Kognitive Aktivierung von Volksschulkindern durch vorstrukturierte Lernumgebungen: Eine empirische Studie im Rahmen des Forschungsprojekts NawiFF“, R&E-SOURCE, (1). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/31 (Zugegriffen: 5 Mai 2024).