Allabauer, K., Lenauer, B., Neumüller-Reuscher, M. und Prenner, M. (2014) „Zur Dualität von Handeln und Struktur – ein praxeologischer Erklärungsversuch des Neuen in den Schulpraktischen Studien“, R&E-SOURCE, (1). Verfügbar unter: https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/19 (Zugegriffen: 27 April 2024).