Gitschthaler, M. und Holzmayer, M. (2023) „Early School Leaving im Spannungsfeld von class, gender & race: Disproportionalität, Push-Out und der noch lange Weg zu einer chancengerechten Schule“, R&E-SOURCE, 10(3), S. 94–110. doi: 10.53349/resource.2023.i3.a1144.