Glaeser, P. und Dammerer, J. (2023) „Veränderungen von teachers’ beliefs und beliefsverändernde Faktoren: Eine vergleichende qualitative Studie am Beispiel von Primarstufenstudierenden und Lehrpersonen im ersten Dienstjahr“, R&E-SOURCE, 10(3), S. 256–271. doi: 10.53349/resource.2023.i3.a1130.