“Gemeinsinn lernen zwischen Kognition und Praxis: CTML-basierte Gestaltung eines Onlinekurses zur Förderung sprachsensibler Handlungskompetenz bei quereinsteigenden Pädagog*innen” (2026) R&E-SOURCE, 13(1), pp. 191–205. doi:10.53349/re-source.2026.i1.a1509.