“‘Es geht ja um mich …?!’: Die Arbeit an Einstellungen und Überzeugungen als wesentliches Instrument in der Lehrer*innenweiterbildung in einem reflexiven Setting im Kontext von Sprachförderung” (2023)
R&E-SOURCE, 10(3), pp. 328–344. doi:
10.53349/resource.2023.i3.a1145.